记忆中的梦魇

政府推翻了六年前所实行的英语教数理政策，用回母语来教学。而为了增强小学生的英语程度，会研究并强化现有的英语课程，例如加入英语文学等元素……

从小学开始，最害怕、讨厌的科目，就是英语，相信这是许多同龄人士的梦魇吧。

在我们班上，英语比较好的人，可分为：家里说英语、依靠补习老师恶补、拥有语言天赋。政府说，小学生的英语程度差，是因为教师们的英语烂。
记得小学时代的英语教师，她们的英语程度可是很高很高的，而且，99.99%是受英语教育，家里说英语，不会说中文，有者甚至鄙视我们这些华校生说中文。

「就是因为你们整天都说中文，所以英语才会那么差！」这是那些老师们常常挂在嘴边的「至理名言」。

那么，以此类推的话，她们就是因为整天说英语，所以才不会说自己的母语咯！

曾几何时，刻板的英语课成为我们最讨厌的科目，因为老师要搞小测验，我在前一天晚上就失眠，然后开始祈祷明天一早发烧……

当然，这类没有营养的祈祷，一次都没灵验过。

英语的现在式、进行式、过去式和未来式等动词、语法，对我们而言，是非常难搞得懂的，然而，这些老师唯一使用的教学方法，就是「死背」！

背不出来？测验成绩不好？罚站！而且，罚站的程度不仅是站在原地或被教室走廊，而是站上椅子，甚至是桌子。

亲爱的老师们，难道你们没有想过，很可能是您的教学出了问题呢？难道你真的以为班上的学生都是很懒惰，不温习？

将心比心，若您被校长强迫学中文，每天得背一大堆生字新词，背不好就在周会上罚站啊！？我想，您心里肯定不好过吧？

若你问我，我那勉强及格的英语是从哪学来的，我只能说，电视剧配马来文字幕，其实是学习英语的好方法。

为什么要到了十多年之后的今天，教育部才发现原来我们莘莘学子的英语程度不好，是制度、老师的问题呢？

屈指算多几下，现在的老师们不也是当时教育制度的牺牲品吗？